Координация движений была оценена комплексно средством анализа возможности деток делать определенные базисные упражнения на моторику и координацию.
В среднем все детки провели 75,6% от всего времени исследования малоподвижно, но, оказалось, что воздействие на моторную координацию оказалось огромным у мальчишек, ежели девченок. Девченки, которые издержали 77,3% либо больше времени исследования без физической активности в 4-5 раз пореже имели нормальную координацию движений, чем более активные девченки.
Все же, мальчишки, которые третировали физической активностью, более 76% собственного времени, будут иметь в 5-9 раз худшую координацию движений, чем их активные сверстники.
В рамках нового исследования, размещенного на деньках в южноамериканском журнальчике Human Biology, было установлено, что детки, которые растрачивают больше, чем три четверти собственного свободного времени на просмотр телека и компьютерные игры, могут столкнуться с ухудшением моторики и координации движений, риск которых будет более чем в девять раз выше обычных характеристик.
Исследование, проведенное в нескольких школах Португалии, показало, что наличие обычной физической активности является недостающим для преодоления негативного воздействия сидящего стиля жизни на главные моторные способности и функции координации, такие как, например, ходьба, метание либо ловля предметов, что в свою очередь представляет собой структурные элементы более сложных движений. Детство является критичным временем для развития способностей координации движения.
А они в свою очередь играют важные роли в формировании здоровья и благополучия человека в протяжении всей его жизни, гласит ведущий создатель исследовательских работ д-р Луис Лопес (Luis Lopes), из Института Минью.
Мы знаем, что сидящий стиль жизни плохо оказывает влияние на развитие этих способностей, что тянет за собой ухудшение общей физической формы, понижение самооценки, ухудшение успеваемости и развитие ожирения. Команда доктора Лопеса исследовала 110 девченок и 103 мальчишек в возрасте от 9 до 10 лет из 13 разных исходных школ городка Минью.
Уровни физической активности деток были беспристрастно измерены средством акселерометров (маленьких устройств, регистрирующих все движения и их интенсивность в ежедневной жизни человека, которые детям прикреплялись к талии) в течение 5 дней попорядку.
|