Почти все уже могут и знают малыши, не достигшие и 1-го года жизни, но они повсевременно стремятся узнавать что-то новое. Знакомясь с новыми окружающими их предметами, они стремятся поиграть с ними, испытать на вкус. Во время игры их внимание переключается на новые предметы повсевременно. Дети стремительно теряют энтузиазм к действующей игре либо предмету и переключаются на новые. 5 минут – это достаточное для их время для того, чтоб познакомиться с новинкой.
Играя с малышом, вы получаете большущее наслаждение, почти все узнаёте о нём и сразу развиваете и учите его. Добавить малышу творческих способностей, моторики и речи могут развивающие игрушки до года. Даже обычная пирамидка – непростой и познавательный процесс. Дети не сходу понимают, как необходимо подбирать колечки и одевать их на столбик. 1-ое время малыш оценивает только калоритные цвета её колечек и экзальтированно лепечет по этому поводу, но с течением времени, научившись отличать форму, начинают собирать и пирамидку, поначалу путая огромные и мелкие элементы, а позже устанавливают их верно.
Ложить кубики малышу не просто, а вот повредить домик из их, построенный матерью – это истинное дело, вызывающее экстаз. А означает, что принципиально не только лишь подбирать игры малышу, которому ещё нет 1 года, но необходимо обучить его играть с ними. Отлично развивают детей игры с средствами находящимися под рукой: коробками, кассетами, подушками. Всё чем интересуется малыш!
Во время подготовки обеда можно сложить мозаику из ягод и фруктов. Главное, чтоб игра увлекала кроху. Выстроить горку из подушечек, а позже прыгнуть на неё – достойное занятие. И подобрать его легко, необходимо чуть-чуть фантазии. Первогодкам всё любопытно, и учатся они с экстазом.
Инф.
